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国家概况

◇ 面积:9372614平方公里(本土面积)
◇ 人口:2.96亿(2005年7月)。白人占75%,拉美裔占12.5%,黑人占12.3%,亚裔占3.6%,华人约243万,占0.9%,多已入美国籍。
◇ 宗教:截至2001年7月,57%的居民信奉基督教新教,28%信奉天主教,2%信奉犹太教,信奉其他宗教的占4%。不属于任何宗教的占9%
◇ 首都: 华盛顿哥伦比亚特区(Washington D. C.),人口约55.4万(2004年)
◇ 地理位置及气候:位于北美洲中部,领土还包括北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群岛。北与加拿大接壤,南靠墨西哥湾,西临太平洋,东濒大西洋。大部分地区属大陆性气候,南部属亚热带气候。中北部平原温差很大,芝加哥1月平均气温-3℃,7月24℃。


教育特色

  美国教育与科研教育曾被称为美国的宗教。今天有5600万以上的美国人在全国各种学校与大学受教育。全国18岁至25岁的人,有一半在念大学。
  美国教育制度和大多数其他国家教育制度的一个主要不同点,是美国的教育为人人而办,不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育,除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外,还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能,从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的,在于发展每个孩子的才能,不管它高或低到什么程度,同时给每个孩子灌输公民意识。
  许多国家的学校制度往往着重于事实的灌输,美国学校则不如此。反之,美国人设法教孩子们自己去思想,教他们问问题、探讨和发展自身的创造力。教育制度是以一项要领为基础的,这便是,教导孩子善于“推论”与“研究”,终其一生,他都能挖掘自己所需要的事实。


教育优势

  美国有高度发达的现代市场经济,其国内生产总值和对外贸易额均居世界首位。20世纪90年代,以信息、生物技术产业为代表的新经济蓬勃发展,受此推动,美经济经历了长达十年的增长期。2001年美经济陷入短暂衰退,之后逐步复苏。2004年美国经济复苏步伐加快,GDP全年增长4.4%。2004财年美国联邦财政赤字继续扩大,达4123亿美元。2004年外贸逆差为6171亿美元,创历史最高。
   2000年,美国旅游业国内总支出4903亿美元,到美国旅游的外国游客为5087万人次,旅游收益745亿美元(交通费除外)。游客主要来自加拿大、欧洲、墨西哥等地。外国游客参观的主要城市依次为:纽约、洛杉矶、奥兰多、迈阿密、旧金山等;主要州依次为:加利福尼亚州、佛罗里达州、纽约州、夏威夷州、内华达州等。

 
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